为了进一步推动教师专业能力的发展，塑造乐教、慧思的“秀外慧中”魅力教师，提升教师语言领域集体活动的组织能力。2021年11月17日，我们非常荣幸地邀请到了上海市名师祝晓隽老师来园与老师们互动指导，传授经验。

首先，祝老师为秀幼老师们展示了一节精彩的大班阅读活动《大城市里的小象》。祝老师以一只生活在大城市中的小象为导入点，以小象的心情变化为主线，借助绘本中的四幅画面引导幼儿发现小象遇到的困难，孩子们各抒己见一一帮助小象解决困难，感受大城市里的点滴温暖和生活的美好。

活动后，祝晓隽老师开展了《从一言堂说起——我见当下早期阅读教育的关键思考》的专题讲座。祝老师用三张图，三个问题为大家分享了自己对线下早期阅读教育现状的思考与建议。

活动开始，祝老师和各位老师一起思考活动中她运用到的师幼互动策略，老师们纷纷表达了自己的看法，之后祝老师进行了总结。首先，老师要学会赞许与认同，激发孩子语言表达意愿。其次，要对孩子创设有针对性的策略，为每一个孩子量身定制。同时，师幼对话强调你和我们，师幼之间是平等共享的。

“一言堂必须变成众议堂”。祝老师指出，随着对语言活动的不断探究，语言活动的第二课堂与第三课堂变得尤为重要。在阅读中，孩子们有着自己的视角，老师要学会调整自身的思维模式，创造幼儿二次阅读的机会，培养幼儿逻辑思维与思辨能力。

“一言堂必须变成精言堂”。一个好的教案，是决定语言活动能否变成精言堂的关键。为此，祝老师提出了四个学会：学会创新创作，聚焦话题；学会添加游戏，增强阅读情趣性；学会留白存悟，给予孩子更适宜的阅读节奏和感悟时间；学会设计提问，聚焦目标。

        希望秀幼的老师们在上海市名师祝老师的引领下，不断学习充实自己，更新理念，力争让每一次语言活动都发挥每位孩子的主动性，让语言活动成为孩子的“众议堂”，努力提升自身的语言领域教学水平，成为一名“慧秀”教师。