朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。”当知道和理解得越清楚时,行动和实践亦越扎实,进而认识和理解也就会更清楚。为了提升教师的专业学识素养和专业能力，打造教师团队文化，秀幼立足教师当前发展需求，引入外部优质资源，开展了系列的教师暑期培训。

团队文化凝心聚力

首先是一场“团队沟通与执行力”的团建培训，教师们以小组为单位，取队名、想口号、画队标……在有趣好玩的团队游戏比赛中感悟团队合作、有效沟通、高效执行的重要意义。活动中让教师互相信任，彼此互助，才能凝心聚力、走得更远。

家园沟通共筑美好

家庭教育专家朱良俊老师为大家带来了一场家园沟通与合作的专题讲座。朱老师用自己的亲身经历与经验和我们一起分享了家园共育中的“笨办法、土办法、巧办法”来化解亲子矛盾，教育孩子，应对工作中的家长问题，为我们教师在家园共育领域打开新思路、新方法。

聚焦专业成就魅力

20日全天，进修学院专家程敏老师从班级计划的制定，讲到幼儿园主题活动的开展，从分析计划中教师容易出现的问题，目标内容与幼儿发展要求的对应性，针对目标的落实，选择适宜的途径与方式，采取针对性的有效措施，每月保教工作重点进行了详细的讲课。下午，在关于主题活动的培训中，程老师以小班主题“小司机”为例，围绕核心经验、话题内容、探究方式、活动形式展开讨论，让老师们对核心经验都有了重新的认识和深刻的理解，对主题活动的开展有了更多的感悟。

21日，秀幼的老师们又进行了语言教学基本认知与实践能力的培训，让老师们更明确幼儿语言感知和认知发展的规律，专家为教师提炼了幼儿语言能力开发的方法和内容，包含促进幼儿叙事能力的策略、幼儿文学欣赏活动的具体欣赏策略以及提升儿童语言能力的建议。

8月27日，奥尔夫音乐教育专家叶婷老师为大家作了《一日活动中音乐素养的提升》和《让音乐走进绘本》的体验式培训。叶老师以幼儿一日生活中的来园、盥洗、午睡、离园四个环节为例，让音乐融入这些时刻，帮助幼儿养成良好的常规，建立对音乐的节奏感和秩序感。叶老师用富有感染力的声音、动作、音乐与老师们互动，现场活力满满。下午，叶老师向老师们展示了绘本与音乐的结合，以经典绘本《从头动到脚》和《落叶跳舞》，在理论剖析、课堂模拟和实践互动中，发掘音乐元素在绘本活动中用，让音乐走进绘本的有效运用，让音乐走进幼儿，让音乐融入幼儿生活。

教师专业化是一个渐进成长的过程，教师的成长是通过教师的不断学习积累、勇于实践得以实现的。相信秀幼教师在新学期能将满满的收获学以致用，不断提升自己的教学艺术，做一名“秀外慧中”的魅力教师，成就每一位孩子的幸福童年。