大自然，是孩子最好的玩伴。

“妈妈，为什么小树会长高呀？”

“爸爸，树叶为什么会变绿呢？”

孩子们的小脑袋里总是装着无数个“为什么”。教育家陈鹤琴爷爷告诉我们：“大自然就是孩子们最好的老师！”今年植树节，我们带孩子们走进春天的怀抱，和小树做朋友，一起发现春天的秘密！

托小班萌娃：春天的第一场“约会”

寻找春天

“老师，你看！这棵树上有好多花苞！”托小班的小朋友们在老师的带领下，兴奋地穿梭在校园里，寻找春天的踪迹。他们用小手轻轻触摸树叶，用鼻子闻闻花香，仿佛每一棵树、每一朵花都在和他们打招呼。

照顾小树

“这棵树叫什么名字呀？”小朋友好奇地问。

“这是白玉兰树，春天来了，它就会开出漂亮的花哦！”老师耐心地解释。

孩子们不仅观察了校园里的花草树木，还亲手为小树和小苗浇水、培土，体验了一把“小小园丁”的乐趣。

“小树和小苗们，你们要快快长大哦！”孩子们一边浇水，一边对着小树和小苗许下了美好的愿望。

春天真好，在孩子们心中播下爱绿、护绿的种子，每一棵树和小苗的成长，都离不开我们共同的呵护。

中大班探索家：与小树的深度对话

树木认领计划

春姑娘挥动魔法棒，我们牵着手儿去拜访树朋友啦！

“这棵小树是我的好朋友，我要给它起个名字！”

孩子们在校园里寻找小树之后马上开启分组讨论，决定认领哪棵树，并自主搜集关于这棵树的信息。

“我们认领这棵桂花树吧！它的味道很香的，秋天整棵树都会变成金黄色，特别漂亮！”小朋友们兴奋地讨论着。

孩子们将选择一棵小树作为“成长伙伴”，制作独一无二的“树木身份证”，记录它的名字、年龄和特点，并开心地把名牌挂在了小树上并在集体活动中分享了他们的发现。

“原来香樟树能活80岁，如果照顾得好，还能活更久！”

“桂花树更是了不起，香香的桂花能帮助我们止咳润肺，还能做出许多美食！”

“枇杷树的叶子像小船！石榴树会开出红红的花！”

“这棵银杏树是和我们一起来幼儿园的！”孩子们自豪地向大家介绍。

科学探究行动

认领计划后，孩子们还将继续照料和观察、探索他们认领的小树。

“为什么树皮有裂纹？”

“小树需要多少阳光？”

“我们的树还会长大吗？会变得怎么样呢？”

“我们的杨梅树会长果子吗？怎么才能长出甜甜的杨梅呢？”

“老师，我们的果树什么时候才能结果子呀？”

孩子们将带着问题观察小树，用画笔和文字记录小树的成长日记，成为真正的“小小科学家”。

幼儿园的每一棵小树，都将见证孩子的成长；孩子的每一次探索，都在书写春天的童话。

春天是播种的季节，

也是成长的季节。

让我们和小树一起，

迎接每一个充满希望的明天！