多元阅读 “悦”读体验——秀涓幼儿园开展早教指导进社区系列活动②
为了进一步满足社区内0-3岁家庭的早期教育需求,提升年轻父母的科学育儿理念和策略方法,12月9日上午,秀涓幼儿园党员、积极分子再次行动,联合和瑞、德康社区居委会开展了“多元阅读,悦读体验”第二次早教指导进社区活动。 有序签到 宝宝们在爸爸妈妈的陪伴下陆续来到社区活动中心,在爸爸妈妈签到的时候,宝贝们带着好奇熟悉着周围的环境。
情境阅读 宝宝们在家长的陪伴下一起阅读了好玩而有趣的绘本《小蓝和小黄》、《圆形骨碌碌》。老师们充分考虑了宝宝的年龄特点,用生动形象的语言、游戏情境带领宝贝们沉浸在故事之中,在生动的故事情景中观察画面,猜测想象,体验表达,理解绘本故事。
悦读体验 为了让宝贝们更充分的理解绘本故事内涵,秀幼的老师们充分挖掘了绘本的价值,创设了好玩的游戏情境,让宝贝们在丰富的环境材料中自主选择、多元体验,推动孩子们进一步理解绘本故事情节,促进多元发展。 情境玩美涂鸦,探索颜色的变化 ① 小蓝和小黄 小黄和小蓝放一起,摇一摇,变出了什么呢?
黄颜色和蓝颜色一起滚一滚、印一印,变出了一个新朋友!
撕一撕、看一看、找一找,小蓝、小黄和宝贝们一起做游戏啦!
② 圆形骨碌碌 瞧!红的圆、蓝的圆、黄的圆,圆形咕噜噜变出了好多好玩的东西…
按一按,压一压,宝贝们用圆形拼贴变出了好多图案!
搓一搓、滚一滚,橡皮泥在宝贝们的手里变成了各种圆形咕噜噜……
宝宝们和爸爸妈妈一起用圆形变出了糯米团、米老鼠、小兔子…真有意思!
阅读指导 活动最后,陆老师和晨晨老师借助绘本《小蓝和小黄》、《圆形骨碌碌》,指导爸爸妈妈们在家中如何开展绘本阅读,如何开展绘本的拓展性阅读和情境性体验,分享绘本“悦”读的指导策略,如何基于绘本内涵和幼儿年龄特点开展好玩而有趣的阅读,从小培养宝宝的阅读兴趣和语言能力。
希望本次早教指导活动不仅开启宝宝们美妙的阅读之旅,助推宝贝们爱上阅读,让每位03宝贝在父母的陪伴中“悦”读成长,拥有玩美童年。
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