科学陪“伴” “家”倍成长——秀涓幼儿园开展2024学年第一学期家长开放日活动
十二月,拥有笑容与力量 十二月,满载温情与期望 “伴”着冬日的微风 一段属于家长的幼儿园时光 已经正式开启…… 为了更好地实现家园同频共育,让家长更直观了解孩子在幼儿园的生活、运动、游戏、学习等情况,以正确的儿童观、教育观观察分析、评估孩子的行为,科学陪伴、智慧支持孩子的可持续发展。秀涓幼儿园于2024年12月中下旬开展了家长开放日活动,旨在推动家园同频的课程实施质量,陪伴孩子成长。 科学指导 明确评价 活动前,各年龄段的家长们相聚多功能厅,由年级组长组织开展简短的家长学校指导活动,从生活、运动、游戏、学习四大板块的相关幼儿发展表现行为向全体家长进行解读,帮助家长能科学地观察、分析宝贝在园的半日活动行为,对孩子的发展情况有一个正确的认识与评价。
活动观察 看见成长 01活力运动 在运动活动中,孩子们自发地布置运动场地,自由地组合各种运动器械。他们个个充满活力,勇敢地迎接挑战。同时,他们在运动中展现出的自我生活护理能力、整理收纳能力,让秀幼小玩童的阳光与智慧展露无遗。 托小班
中班
大班
02 快乐游戏 在释放天性、拓展成长的游戏时光中,家长们见证了孩子们在创造、探究、交往、想象等多方面能力的提升,深刻感受到了游戏的深远价值与意义。 托小班
中班
大班
03互动学习 集体教学活动是孩子们获取知识、分享经验的关键途径。在教师的引导下,孩子们积极互动、主动探索、大胆表达与表现,这展现了他们对学习的热情与兴趣,也让家长们为之动容。 托小班
中班
大班
04自主生活 餐前洗手、餐后漱口、文明取餐、光盘行动……孩子们所展现的文明自主生活习惯和自我服务能力,消除了家长对于孩子在幼儿园生活自理能力的顾虑。
托小班
中班
大班
温情反馈 共促成长 活动结束后,家长们在线反馈了孩子的发展状况以及教师的教育行为,有助于幼儿园更深入地理解家长的期望和孩子的真实需求,进而优化教育策略和调整活动内容。 短暂的半日活动对孩子来说,是温馨的关怀、爱的传递、以及与父母共度的快乐时光。对家长而言,这是一次建立科学教育理念的机会,也是见证孩子成长的宝贵经历,更是家园之间相互理解与支持的体现。感谢各位家长的积极参与,让我们共同期待下一次家园的美好邂逅!
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