一场期待已久的初夏之约

一场满怀激动的入园之旅

爸爸妈妈们应邀走进幼儿园

看看宝贝在幼儿园的样子

与伙伴们玩的游戏、学的本领

一起又见他们的成长

为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的生活、运动、游戏、学习等情况，增进家长对幼儿园工作的了解，引导家长树立科学的教育观念，从宝贝在园的半日活动行为进行观察、分析，从而对孩子的发展情况有一个正确的认识与评价。秀涓幼儿园于5月中下旬开展向全体家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，走进孩子当中，感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。

解读指导正确导向

观摩活动前，各年龄段的家长们相聚多功能厅，由年级组长组织开展简短的家长学校指导活动，以《上海市幼儿园办园质量评价指南》中地3-6岁儿童发展行为观察指引为导向，从生活、运动、游戏、学习四大板块的相关幼儿发展表现行为向全体家长进行解读，帮助家长能科学地观察、分析宝贝在园的半日活动行为，对孩子的发展情况有一个正确的认识与评价。

现场观摩 又见成长

01生活活动

宝贝的吃喝拉撒是大多数家长最关心的话题之一，家长们观摩了宝贝们的生活活动，餐前洗手、餐后漱口、排队取餐、餐后整理……宝贝们向家长们展示了自主、文明的生活自理能力

02 运动活动

运动中，宝贝们自主摆放运动场地，将丰富的运动器械进行组合。过程中家长们看到了宝贝们的勇于挑战、克服困难，以及他们应该达成的运动水平，纷纷为孩子们点赞。

03 游戏活动

自主游戏是孩子们一日活动中最爱的活动！孩子们选择自己喜欢的内容，和同伴们一起计划、合作，各种游戏精彩纷呈，孩子们各个玩得兴致勃勃、乐在其中，家长们为孩子们在游戏中持久的专注度、积极的探索欲以及勇于解决问题的能力竖起大拇指。

04 学习活动

本次半日活动呈现给了家长宝贝们不同的学习方式，有集体教学、个别化活动、专室活动，让家长们亲身感受到宝贝学习的多样性，并近距离看到孩子在老师的引导下积极思考的模样，主动挑战的勇气，感受到了幼儿园中学习活动带给孩子各项能力的发展。

家长反馈 共促成长

在半日的观摩中，家长们根据活动反馈表要素，对孩子发展情况和教师的教育行为进行简单记录以及评价，不仅可以有利于促进教师的专业发展，而且可以真正实现在家园共育中促进幼儿、教师、家长三方面共同发展的目标。

最美的相遇，来自教育；最好的陪伴，来自共育。在孩子的教育过程中，幼儿园和家庭都是教育的主体，两者有着共同的教育目标----给孩子最适合的教育。我们相信通过家园的共同努力，宝贝们一定会在秀幼健康、快乐地成长，拥有玩美幸福的童年！