亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

      书是人类进步的阶梯，是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。培养幼儿良好的阅读习惯不仅能够充分激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿语言、认知、情感、社会交往等多方面的发展。同时，建立良好的阅读习惯，有益于推动幼儿一生的学习与发展。在亲子阅读的过程，还能有效地推动亲子之间的情感交流，建立良好的亲子关系。为此，为了营造良好的阅读氛围，丰富幼儿的阅读体验，促进幼儿良好阅读习惯和阅读能力的养成，在这春暖花开的季节里，秀涓幼儿园倡议我们所有家长，为孩子们再次开启新的“图书漂流”的美妙悦读之旅……

活动准备：

l 家长每月给孩子准备一本图书（可根据幼儿园提供的图书目录为幼儿提供适合的图书）；

l 家长在每本图书上贴上标签，注明班级和书本姓名；

l 每位孩子将自己准备的图书放在“图书口袋”中带到幼儿园进行“漂流分享”。（“图书口袋”由幼儿园统一提供）。

漂流方式：

l 每天在班级中开展图书漂流活动，教师指导漂流全过程；

l 每位孩子每天借阅一本图书，在老师的帮助下完成借阅登记后将图书放入“图书口袋”中带回家；

l 带回家的图书在当天完成亲子阅读，并在第二天将图书带回班级，老师组织幼儿和伙伴们分享交流阅读的故事，然后让图书继续漂流分享；

l 采用视频、照片、文字等多种方式进行每日阅读打卡活动。

漂流守则：

l 请家长教育引导幼儿爱护好图书，如有损坏，及时修复保护；

l 请家长提醒幼儿每天带着“图书口袋”上学，确保完成每天的漂流分享活动。

评选奖励：

l 在4月底、5月底、6月底，各班通过集体分享评选的方式，鼓励每个幼儿介绍自己本月最喜欢的一本书，从而推选出“某某班最受欢迎书：XXXXXX”。

l 将各班推选出的最受欢迎的图书再到年级组内进行漂流分享，各班轮流阅读，最后通过集体幼儿评选的方式，在年级组各班推选出的最受欢迎的图书中评选出“某某组最受欢迎的书：XXXXXX”，幼儿园为该班级以及分享图书的幼儿进行奖励表彰。

图书漂流不仅是漂流图书，更是漂流书香、漂流知识、漂流自信、漂流快乐！希望家园再次合力，在孩子们心中播种下一颗爱阅读的种子，在图书漂流的美妙之旅中悄然萌芽、茁壮成长，愿阅读伴随着孩子快乐成长！