时光荏苒，回眸已然告别的一学期，秀幼团队在这一学期中深耕教育，携手同行，每位教师都在自己的教育实践跑道上留下了成长的足迹。正值期末，秀涓幼儿园开展了“秀外慧中，和谐向上”2024学年第二学期期末工作总结暨“秀和”团队评优活动。

同心同行  分享展示

首先，保教办三位老师分别对本学期保教管理工作、科研和教研大组研修活动进行了总结交流，分享了做法与经验，剖析了问题与原因，同时提出了新学期的努力方向。

随后，各年级教研组围绕本学期“基于持续观察的自主游戏分享策略”专题教研实践依次交流了总结，展示了本轮实践经验。

大班组老师分享总结了本学期教研实践中的多种实践创新，以及共同探索提升游戏分享中幼儿经验生长的有效路径。

中班组的老师们围绕“观察与分享策略”，对游戏分享前、分享时及分享后的系统支持策略进行了交流分享。

小班组教师从读懂幼儿、优化游戏分享策略、形成实践经验几方面提高教研深度，她们阐述了本学期的具体实践以及取得的成果，并对未来前行的方向进行了阐述。

托班组教师聚焦“乐玩”环境，以户外游戏材料如何创设才好玩为切入点，深入探索推进托班幼儿多元领域统整发展的经验方法。

青秀论坛  案例分享

在幼儿户外两小时实践中，秀幼教师们在游戏中努力看见幼儿、识别需要、支持发展，努力积累实践案例。本次论坛聚焦“持续观察与支持，推动幼儿经验的连贯生长”进行视频故事的分享交流活动。

丫丫班张天宇老师的案例故事“谁让小兔笑了”。

星星4班徐静怡老师的案例故事“流水饭店”。

太阳2班杨依雯老师的案例故事“我的小学主题建构”。

表彰激励  追光前行

活动后，园长妈妈为获得“秀外慧中、和谐向上”的教研团队、及教师个人获奖成果进行了颁奖、表彰。号召大家继续努力、追光前行，在教师专业发展之路上保持持续前行的力量。

活动最后，园长妈妈对本学期工作进行了回顾，并对暑期和下学期开学工作进行了安排。同时，她希望全体秀幼人，能保持“秀外慧中，积极向上”的工作和生活态度，不慌不忙、淡定而从容的关键是提升专业智慧。她希望老师们在暑假中能加强自主学习，提升三个力：观察力、游戏力及支持力，为新学期再出发积淀实践智慧。

“秀外慧中、和谐向上”是全体秀幼人共同努力积淀的团队文化，秀幼人将继续同心同行，奔赴山海，谱写秀幼新未来！