为有序推进幼儿园高质量发展，秀涓幼儿园在8月中旬开始开展了为期6天的全方位校本培训，着力提升“慧秀”教师师德师风、专业素养和课程实践能力，努力打造一支心存理想、和谐向上、创新求真的教职员工队伍。

 心存理想  师德先行

于漪教育思想及故事宣讲

暑期培训在向优秀教育家学习中拉开帷幕。活动前，秀涓幼儿园党支部就组织党员及积极分子进行了于漪教育思想和教育故事的学习与梳理，8月14日组织全体教师开展了“学于漪思想，树教育信仰”的故事宣讲活动。几位党员和积极分子围绕着于漪老教育家的教育思想，深情讲述了一个个于漪的教育故事，教育家于漪老师的精神、思想深深感动着大家。老师们纷纷表示，新学期要向老教育家于漪老师学习，践行于漪精神和教育思想，深耕课堂实践，推动幼儿发展。

聚焦课程  提升能力

01 探究性集体活动的设计与互动

 基于幼儿发展优先的课程实施实际需要，秀涓幼儿园邀请了上海市特级教师方红梅老师开展了“基于儿童发展需求的音乐活动设计”的专题讲座，从“发现”、“唤起”、“助推”、“经历”导入，打开教师音乐活动设计的思路。同时，方老师在与老师的现场互动中给予老师更深入的互动策略指导，为探究型音乐活动的设计与实施提供了有效路径。

    在集体活动中，教师对于如何更好地与幼儿进行互动，互为主体产生良好的信息交流和情感交流有一定的困惑和实践上的困难。为此，本次培训还邀请了上海市“四有好教师”李洁老师，以“3W”理论对集体活动中师幼互动和老师们做了专题培训，李老师运用了大量的教学课例，生动的分享了“在集体活动中该如何处理好师幼互动”的经验，让秀幼老师明了，无论是教师的提前预设还是幼儿的突发生成，全面的思考、充分的设计才会在活动中取得良好的互动效果。

02 个别化学习活动的设计与实施

围绕教师在个别化学习活动实施中面临的课程理念落实、“乐玩慧学”环境材料设计、及观察识别推进幼儿核心经验等困惑，幼儿园邀请了正高级教师程敏老师开展了“个别化学习活动的设计与实施”的专题讲座，帮助教师梳理主题背景下活动设计的思考路径。培训过程中，老师们还围绕主题内容点进行了讨论设计与分享，程老师对教师设计中的难点与问题也给予了针对性建议。

同时，上海市特级教师叶蕴老师围绕“让个别化学习更有意义”帮助教师们更深入厘清基于幼儿学习的主题经验，从横向以及纵向类分析如何落实到个别化学习活动中，并伴以思维导图的方式突出活动内容点创设的思路，以把握发展目标、真实问题驱动、领域的整合、及过程的开放自主、合作协商、多元表达，真正实现个别化学习活动的价值，从而实现幼儿多元领域的发展。

通过培训，老师们明确了个别化学习活动环境材料的设计，要站在幼儿的立场上设计出真正让幼儿喜欢的玩、主动的玩、探索的玩、持续的玩的环境材料，以达到幼儿玩出发展。

03 基于幼儿发展优先的户外活动提质

基于教师在组织户外活动中对材料价值的不了解，本次培训邀请了亿童讲师刘老师作了“创设自由天地，开展户外游戏”的专题培训。许老师介绍了亿童积木的各种种类、功能价值及玩法，带领老师们分组亲身实践体验感受沙水建构、积木组合中的科学探究，为老师们后续实践、观察与支持幼儿自主探究给予了启发。

同时，为有效提升户外运动的实施质量，推动幼儿的健康发展，老师们还专题学习了上海市名师吕旭茜老师的《基于幼儿发展优先的户外区域运动》，吕老师通过大量的优质运动视频与案例，让老师们打开了实施幼儿户外自主性区域运动的实践思路，为新学期推进幼儿户外运动质量，提升幼儿运动的自主性、挑战性、探究性打下了良好的基础。 

基于幼儿  科学育人

基于对发育障碍儿童的专业知识缺乏问题，秀幼本次特邀了华师大教授、博士生导师曾教授开展了“发育障碍儿童的特征与学前融合教育策略”专题培训，曾教授从神经发育障碍儿童的发展特点、问题成因为大家进行了梳理，并从认知能力、行为特点、学业表现三方面介绍了神经发育障碍儿童的发展与学习特点的比较，七种发展障碍儿童如何开展学前融合教育策略，以及如何进行家园合作、幼小衔接等，帮助教师提升了认识，明晰了科学教育的思路。

要达成“家园共育”最关键的是教育理念的认同和有效沟通。为提升教师有效、高效的沟通能力，提升家园共育的同心力，形成课程实施家园同频共建、双向奔赴的课程实施力，秀幼特此邀请了张梅老师开展了“家园同心，合力育人”的专项培训，张老师从用心开好第一次家长会、用爱打开家访、用微笑迎接家长、用真情消除家长顾虑等四个方面开展讲座。通过游戏互动、情境模拟、真实体验、案例分析等方式带领老师了解家园同心的重要性，了解“非暴力沟通”的有效性，引导教师做好家园沟通的前期准备。

保教并重  奠定基础

 01急救知识与实操培训

 为提高全体教职工的安全意识，由红十字会讲师来园为全体教职员工进行了急救知识与实操的培训，从急救意义、理论知识到实践操作，大家积极学习了各类实操。通过本次培训，全体教职工掌握了基本急救、自救、互救的知识和初级救护实践操作技能，为我园的师生安全增添了一道防线。

02两大员岗位一日操作流程及规范

暑期，秀幼的保育员、营养员们还开展了“慧秀”两大员理论与操作能力的培训，帮助两大员明晰“一日环节各项工作的实施规范”，提升岗位职责意识，为精细化保育保健管理奠定了基础。

为进一步明确消毒工作操作流程，了解到日常操作的规范性，两大员们还开展了预防性消毒方法和具体要求的实操培训，切实提高了保育员团队的理论水平，提升了实操能力，为新学期幼儿的生活、学习环境的安全提供了保障。

同时，为确保幼儿的健康发展，秀幼保健部还组织开展了常见传染病的专题培训，强调在日常活动中如何做好消毒、通风工作，明晰传染病管理制度，确保幼儿的身体健康。

每一次学习都能遇见更美好的自己，每一次提升都能看见不同的风景，秀幼老师们的短暂“充电”，补充了满满能量的“精神食粮”。

新学期，秀涓幼儿园全体教职工将怀着做高质量学前教育的理想和追求，办人民群众满意的教育，在专业发展的办园行动中行稳致远！