为了进一步探讨在日常生活中观察并发现孩子的潜能与力量，2024年3月21日，青浦区进修学院幼教教研室在秀涓幼儿园举办了幼儿生活课程的研修活动。本次活动以“一日生活活动中的观察，发现孩子的力量”为主题，区公办幼儿园32位中班教研组长共同参加，活动由区进修学院幼教教研员王鹂老师主持。

活动伊始，王鹂老师对本次活动具体安排和观摩要点进行了介绍，引导教师们明确目标，进行有针对性地观察。

聚焦现场  互动交流

组长们分组观摩秀涓幼儿园小、中、大三个班级的自主生活点心环节，并用视频记录了孩子们的活动行为，同时组长们根据生活版面与幼儿进行了互动。

星星三班

月亮一班

太阳一班

秀涓幼儿园的孩子们能自主选择活动内容，值日生洗好手后能很快到自己的岗位上为大家服务。孩子们有的先享用点心再自由活动、有的先去自然角看一会植物、和好朋友玩一会再吃点心，展现出秀幼孩子们高度自主、从容的生活，一日活动非常有序。

经验交流  展示成效

接着，秀涓幼儿园高老师围绕园本课程领导力项目“集权到赋权：以课程管理变革，提升幼儿一日生活质量”的实施与探索过程，分享交流了秀幼基于“幼儿发展优先”及“乐玩慧学，玩学合一”理念下，以班本化师幼生活课程共建推动幼儿成为“生活小主人”的优质一日生活样态。

高雨诗老师“集权到赋权：以课程管理变革，提升幼儿一日生活质量”

顾怡蕾和顾怡洲老师围绕幼儿“来园”、“午睡”生活课程的共建实施，从“我们遇到的问题”开始，就“我们的调整”和“经验与成效”进行了交流，两位老师通过观察记录孩子们的问题、展开自由日的讨论、孩子们的实施等不断推进孩子们的经验发展，体现一日生活中孩子们的当家作主。

顾怡蕾老师：相信幼儿，关注幼儿，追随幼儿

顾怡洲老师：做班级小主人，让生活更从容——聊聊大班午睡这件事儿

智慧碰撞  深入研讨

然后，组长们围绕研讨主题，根据当前观摩的实际情况进行了深入讨论，充分表达了个人的观点与见解，并进行了研讨交流。 

专家引领  明晰思路

王郦老师对本次研修活动进行了深入的点评和总结。她强调，在生活活动中老师需要更关注幼儿的实际情况，认真观察他们在生活中的问题，并开展深入的讨论，寻求有效的解决方案。王老师进一步指出，作为教师，我们应该致力于促进每一个幼儿的发展，通过细致入微的观察，发现并激发儿童的潜能，以信任、接纳和支持的态度，引导幼儿茁壮成长。

活动最后，王老师开展了关于“支持幼儿参与一日生活中与自己有关决策”的专题培训，并详细部署了本学期的工作重点。

陶行知先生说，生活即教育。幼儿园的生活给孩子们带来了整体、连续的直接经验，凡是儿童能做的，应该让他自己去做，凡是儿童能想的，应该让他自己去想。作为教师，我们要将更多的自主选择权交还给幼儿，相信孩子成长的力量！

看见孩子，让每位孩子站到一日生活的场中央获得生命的成长，秀幼人一直在努力……