保育精于心，让爱更专业！

有这样一群人，在平凡的岗位，

有着不平凡的本领，

用心耕耘，用爱奉献，

她们就是幼儿园的保育老师！

        为了全面落实《幼儿园工作规程》中保教并重的原则，进一步提高保育员的专业素养，对本职工作技能技巧的掌握和提高，理解保育专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，真正做到“保教结合”。在重视提高保育技能的同时，也给保育员提供一个自我展示的舞台和相互学习的机会，秀涓幼儿园开展了“保”有初心，“育”见美好——二大员应知应会岗位竞赛活动。

一、保育员技能实操环节

1.出鼻血的处理

       流鼻血是幼儿出现的常见症状之一，幼儿年龄小，免疫系统发育还没完善，抵抗力较弱，容易出现发烧、流鼻血症状。自我保护能力较差，在幼儿园的集体活动中，难免会出现一些意外伤害情况，为预防和减少意外的发生，保证幼儿在园内的安全，我园除了做好各项预防措施、教育孩子学会自我保护之外，还要求保育员必须具备一定的急救知识和技能。 

      通过实操和研讨，让保育员们对幼儿流鼻血引起的原因判断和正确处理方法有了更充分的认识，知道了正确处理幼儿流鼻血的方法。在接下来的工作中，我们时刻提高警惕，要落实到位，及时发现及时处理，常常以预防为主，同时做好家园共育，让幼儿健康成长！

2.盥洗室的消毒

盥洗室的消毒是保育员每天必做的工作，消毒液的配比浓度必须要按规范的流程及准确的配比进行操作，看似很简单的活，但需要细致和技巧。消毒要求保育老师动作熟练按正确的消毒步骤要求进行操作。

由于疫情缘故，为了减少聚集，我们采取了每人录视频，再统一观看研讨的方式，从中发现问题，分享交流，聚焦重点问题、共性问题，最后进行深入研讨学习，发挥技能比武的实效，进一步提升保育员专业能力。

二、综合素养

1.讲故事

     为了提高保育员普通话水平以及对语言的感受和表达能力，增强保育员参与教学活动的意识，推动幼儿早期阅读教育，通过讲故事，为保育老师相互学习提供了一个交流平台。

瞧，她们个个精神饱满，热情洋溢，用各种肢体动作、丰富的语感、抑扬顿挫的声音，将一个个生动有趣的故事娓娓道来......

2.童话剧表演

美好的童话启智心灵，睿智的故事传承智慧，风趣的故事愉悦身心。为加强保育员队伍建设，调动生活老师参与教学的积极性，切实提高生活老师参教水平，提升团队凝聚力，促进幼儿园保育工作的质量，我们进行了精彩的童话剧表演！

3.手工制作

       这次比赛得到保育老师的高度重视，活动前期，保育员们精心准备，主动向老师请教，和老师共同商讨作品的选择及具体做法。在比赛中，保育员们全神贯注，充分发挥自己的聪明才智。在规定的时间内，通过折、捏、剪等一系列的手段，精心制作，完成了一件件生动的作品。充分体现了保育员的新风采、新水平、新智慧。大家相互欣赏、相互学习，分享着成功的喜悦和制作的快乐。

托班、中班组

小班组

大班组

二、营养员技能实操

赏梅赏雪赏冬阳，为进一步提高营养员的烹饪水平，增加团队合作能力，不断丰富幼儿的餐点，提高幼儿膳食水平，保证幼儿营养的摄入，促进幼儿身体健康成长，我们开展了营养员岗位练兵活动。

1.切配丝、片、丁

希望通过这次比赛，充分提高我园营养员的切菜技能，让他们更加关注切菜技能和孩子年龄特点之间的密切联系，从而对切菜工作更加一丝不苟地认真对待。

2.点心制作

通过制作点心的岗位竞赛，进一步提升营养员的点心制作技能，丰富幼儿园自制点心的品种，提高幼儿膳食质量。除了营养员，保育员们也纷纷加入点心制作的活动中来，让我们看看她们的巧手都制作了什么吧！

3. 菜肴烹饪

      以鲈鱼为主题，营养们进行了花式鲈鱼烹饪

      本次技能考核在老师们的精彩展示下完美落幕，她们以精益求精的态度，规范的操作，充分展示了秀涓幼儿园二大员团队良好的专业素质和高标准的实操技能。大家在交流与实践之中共同推动幼儿园保育工作再上新的台阶！幼儿园将以本次比赛为契机，继续加强保育队伍建设，为幼儿健康快乐成长提供更舒适安全的环境！

      通过此次活动，为二大员提供了展现自我的机会,搭建了专业技能锻炼的平台。比赛既是一次评比也是一次历练，更是一种鞭策，作为新时代的保育员、营养员，不仅要把保育工作、膳食工作做“实”、做“细”、做“勤”，更要提升自身综合素质。